第92节
终是在年前将所学的法术一一转化为符箓种子了。
不仅如此，通过这么长时间的摸索衍化，灵青对于法术也不像之前那样知其然不知其所以然了。
德鲁伊的法术，严格的说起来应该称之为神术。
哪怕法术的名字和效果一模一样，但在应用法术的时候。
德鲁伊这样使用感知施法的施法者，和法师等使用智力施法的施法者，还是有很大的差别的。
法师更像是一个研究者，会通过学习研究各种咒语、法术模型、法术原理等知识理念来提升自身的施法水平。
而德鲁伊则是执行大自然的意志，获得大自然关于各种自然能力，即神术的反馈。
这就好比，法师是一名程序员。
需要从无到有的学习语言代码等，然后用语言代码解析一个游戏软件。
再将这个软件在自己的电脑，即自己的脑海里写出来。
如此一来，自然而然的就会玩这个游戏了。
而德鲁伊则直接从大自然中将这个游戏软件下载下来。
然后只需要摸索一下玩法，就能自如的玩这个游戏。
两种形势表现出来的效果差不多，不过中间耗费的时间，和获得的知识积累却大不相同。
德鲁伊可以很快的学会一个法术，而法师虽然学的慢，但可以在学习的过程中收获更多的知识。
而现在，灵青通过符水重新梳理了这些法术，自然像是用自身的语言重新将这些软件编译了一遍。
所得的收获，不仅是使得这些法术更适合自己了。
还有大量翻译和编写法术的经验。
这就意味着，灵青接下来并不需要，先将3环的法术学习完之后。
再在运行法术的过程中总结规律，然后重新编译成符箓。
而是可以直接进入这个法术的运行后台，查看里面的数据，进行重新编译。
也就是说，灵青接下来学习的法术，将会直接变成符箓种子的形态，依附在玄坛之上。
不过如此一来，灵青在学习新法术的时候，更偏向于法师的方法，没有之前那么快了。
好在，他也并不着急。
“太上台星，应变无停；
驱邪缚魅，保命护身；
智慧明净，心神安宁；
三魂永久，魄无丧倾。”
大年三十一早，一苍劲、一青稚两道抑扬顿挫的声音，正随着灵青做早课。
正是大爷爷和小机灵两人。
自从学校放假之后，灵机就缠着灵青要学御剑飞天。
灵青当时正是用符水之术衍化法术符箓种子的时候，哪有功夫教他什么。
不过他也没打击灵机的兴致，而是掏出一套早晚功课经让他先背会了再说。
然而他一个小孩子，哪能认得那么多字。
况且其中有些经文佶屈聱牙，就连一般的大学生，都不一定能够全部通顺的读下来。
所以灵青将教他的任务交给了大爷爷。
毕竟大爷爷当年也是个知识分子的，且他那个年代，对道经这种行文方式更加熟悉。
而且，灵青拿出来的经文都是他用抄录术抄写的，里面蕴含着他自身对经文的理解感悟。
只要不是念错了经文，他就可以通过诵读经文，观摩灵青注入在经文中的感悟。
对于这事，大爷爷也十分的感兴趣。
他本身没有什么事，平日里吃饱了就坐在院子里泡个茶，晒个太阳。
或者在村子里到处溜达溜达，活动活动身体。
现在既能学学道经，还能和重孙子亲近，自然求之不得。
说来，这小灵机倒也真是机灵，不过短短十余日的功夫，就记得差不多了。
虽然仅仅限于背诵，对其中道理道义一概不知。
但已经足够另灵青惊讶的了。
于是每日早晚也都会带着他们爷孙俩一同做早课。
忠嫂子虽然心疼儿子，每天天不亮就得起。
但一家人特别是灵忠，都十分赞同，而且灵机也十分的感兴趣，于是她也只能听之任之。