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第14节

 

“于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰,收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。”

一首《过秦论》,把秦始皇喷得狗血淋头,把秦朝亡国的原因都归于秦始皇的暴政。最后提出中心思想——仁政才是真的好。

最后一笔落成,贾谊长舒口气,浑身畅快,紧赶慢赶,赶紧把自己的政论送往皇宫,希望汉文帝能同意自己的主张。

他也没想到,千百年后,他骂秦始皇的话,居然让无数人喜欢上秦始皇的威武霸气。……

王勃的一生介绍完了,围观群众明显听出来视频阿婆主声音变得轻松了。

古青青向来不是一个循规蹈矩的人,直播的时候,喜欢边打游戏,边跟观众侃大山。

在录制视频的时候,也改不了这个习惯,和未来看视频的观众聊起天来。

【千百年来,关于王勃的死因以及他的墓地众说纷纭。九四年的时候呀,有一位学者访问越南,终于揭开了这个千古谜题。】

【据他考证,王勃溺水而死之后尸体被冲上岸,当地乡亲把他埋葬了。王勃的父亲也客死越南,他在任的时候,政通人和,在当地威望很高。百姓就给王家父子立祠庙。位置在越南北部的义安省宜禄县宜春乡。】

【网上有人说,想拿着《滕王阁序》,去拜祭王勃,估计有点麻烦,不仅是要出国,而且王勃墓地及祠庙于1972年被国飞机炸毁,今只存王勃雕像。生前倒霉,死后也倒霉。】

说到此,古青青长叹道:【父子俩明明是山西太原人,却客死异乡。】

【对了,不知道大家上高中的时候,有没有看《滕王阁序》的注释?我们那个版本课本写的是落水惊悸而死,也就是落水之后被吓死的,和溺死也差不多。】

【上高中的时候,我和同桌聊天,说王勃死得太早了,大家都很惋惜。】

【结果我同桌说什么?她说王勃走得早也未必是一件坏事,不然现在背的不仅是《滕王阁序》,还有可能是《黄鹤楼序》《岳阳楼序》,然后老师还要抽查,高考还会考!】

【那一瞬间,我直接痛苦面具。】

【什么叫反矫情战士呀?(狗头】

古青青开了个玩笑,希望活跃下气氛,毕竟正经历史科普视频往往不火,还是得带点沙雕风。

紧接着,她正色起来,开始做总结:【本视频盘点诗人主要有五个角度,艺术性、思想性、作品数量、创新贡献和知名度。】

【王勃一扫齐梁颓糜之风,将诗歌的主题从宫廷转为大好河山,提高诗歌的思想意义,推动初唐诗歌的健康发展!】

【唐宋十大诗人,第十,王勃,实至名归!】

王勃视频后续

古青青话音落下,天幕中的视频消失不见,悠扬的bg也戛然而止,取而代之的是一段话:

【下一段视频将在一天后播放】

观看天幕的人默默记下这句话,怅然若失之余稍稍松口气,总算有时间来消化天幕给他们带来的信息了。……

秦始皇把扶苏叫来身边,神色莫名,静静地看着他。

他的目光仿佛实质,扶苏心里直发毛:“父皇……”

终于,秦始皇终于张口说道:“扶苏,你看了天幕吗?”

扶苏脸上浮现激动之色:“看了。我来的路上,见那些百姓也都在抬头看着天幕,大家都很兴奋。”

虽然已是翩翩少年,但还有些小孩子心性。天幕是那么的庞大神奇,令人无比向往。

“你对天幕是什么感受?”

扶苏不假思索:“仙人手段,天佑大秦,今日一见,死而无憾。”

“就这些吗?”

扶苏闻言,敏锐地察觉到了危险的气息,瞬间联想到那所谓的“三秦”典故,立刻严肃地说:“天幕所说的典故透露了天机,倘若天幕说的是真的,那灭亡秦国的人和楚汉有关。需要多多注意。”

结果秦始皇面色更沉:“那天幕让不识字的人都能看清其中的意思。长了眼睛的人都看得出来楚汉的问题,还有呢?”

扶苏瞬间如芒在背,有些紧张:“嗯,虽然那王勃没有乘风归去,可是那操控天幕的神仙以及后世之人尤其爱诗文。天幕之所以出现在大秦,估计是想让大秦也重视诗文,效仿那文风很盛的大唐。”

说着说着,他觉得自己说得很有道理,笑着说道:“父皇,我们应该多写诗文,让天幕注意到我们。孩儿不才,已经将诗文差不多都背下来了。”

他尤爱儒学,文采不错,一见到那天幕中的诗文就很喜欢,让人抄录下那些文字,爱不释手,如今已背了个七七八八。

倘若父皇让他背诗,他定能倒背如流。

他以为父皇这下要满意了。

结果秦始皇还是冷着脸:“看来

我大秦亡得不冤,被楚汉所灭也是应该。”

扶苏的面色骤然变得煞白:“父皇,您这是何意?”

秦始皇并没有直接回答,而是看向身旁的赵高:“你说你看见了什么?”

赵高挺直腰杆,不卑不亢地说:“第一。陛下集合三皇五帝的称号,号称皇帝。那大唐的人,也用皇帝自称。说明大秦虽亡,陛下之称号却被继承下来。”

“第二,那大唐之人,个个样貌英俊,皮肤白皙,眉毛规整。就连一扫而过的平民百姓,脸颊也有肉。所以那大唐无比富裕繁华。”

“第三,那所谓的王勃在写诗文的时候,面前的东西洁白如雪,可以在上面写字,天幕说它是纸。连皇帝也在用。这种东西非常轻薄,看起来不重,比竹简好用得多。”

“不过听悠悠我心的意思,那些画面并不是真正的大唐,而是后人想象出来的画面。那些演出之人很可能是她一样时代的人。”

“陛下,这就是臣看到的东西。”

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